轻描淡写的诉说
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安槿并没有像其他老师一样在课堂上无视沈时叙，有时候就算提出问题他不举手，她也会惯X的叫沈时叙回答，就是考察他有没有在课堂上分心走神。 在所有人眼中，她只是作为一个称职的教师做着自己的本分工作，起初有人也暗下有意提醒，但安槿却并未放在心上，渐渐的她的同事便也不再多说什么。 沈时叙的成绩在日积月累的补习赶了上来，学的非常快又聪明，即使只有在上语文课的时候才去教室。 一如既往的下午，她收拾好东西趁着社团活动时间想着去园艺社给沈时叙继续补习，但还未来得及起身离开办公室就被小英先一步叫住：“等下，安槿，你去哪？” “啊？我去处理点事情，怎么了？” “跑这么着急g嘛，你忘记了吗？今天不是每月教师例行的开会时间吗？” 经对方这么一提醒，她才恍然大悟想起来也只能低头先给沈时叙发起短信来：“我稍后要去开会，晚点过去，你先预习课题吧。” “好，我等你，安老师。” 发完短信后，安槿便跟着小英往礼堂去了礼堂，很明显是整个高三的教师都聚集在一起，校长就坐在最上面的位置，倒也没讲什么事，顶多只是高考将近让各位教师着重观察学生的心理情绪与状态，争取把升学率提上来。 安槿还是低估这老年校长的啰嗦能力了，就这么